人民網(wǎng)東方3月21日電（牛良玉）“課堂真神奇！”3月20日，在東方市“五育并舉 智慧雙減”課后服務(wù)示范課與交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，東方市第七小學(xué)三年級(jí)學(xué)生們?cè)谌⑽氖谡n的課堂上漸入佳境，一名同學(xué)伸出小手往屏幕上的正確答案一戳，便收到了來(lái)自“線上老師”的一番夸獎(jiǎng)，在AI技術(shù)的加持下，大家被屏幕中這位熱情洋溢的外教老師迅速“圈粉”。

這堂積極踴躍、氛圍濃厚的英語(yǔ)課與往常不同，人民智課高級(jí)培訓(xùn)師于靜運(yùn)用人民智課的“智慧雙減課堂”系統(tǒng)，結(jié)合AI互動(dòng)雙師輔導(dǎo)的模式，輔以任課教師現(xiàn)場(chǎng)助力，將專(zhuān)業(yè)外教授課的優(yōu)質(zhì)教育課程帶到了課堂。在現(xiàn)場(chǎng)，課程幽默風(fēng)趣，由淺入深，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中從學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，再到學(xué)會(huì)使用所學(xué)單詞造句，如魚(yú)得水?！叭嗣裰钦n的內(nèi)容豐富多彩，能夠最大限度滿足我們學(xué)校的需要。”東方市第七小學(xué)校長(zhǎng)邢增洵對(duì)人民智課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

精彩的課程結(jié)束后，人民智課總經(jīng)理時(shí)艷濤不僅詳細(xì)介紹了智慧課堂，還通過(guò)講解、視頻的方式展示了人民智課在智慧作業(yè)、智慧體育等多個(gè)場(chǎng)景的應(yīng)用。實(shí)時(shí)查看答題情況和進(jìn)度、體育課堂學(xué)生健康實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、體測(cè)數(shù)據(jù)的快速統(tǒng)計(jì)......展現(xiàn)了教育數(shù)字化所帶來(lái)的“科技范兒”。

據(jù)介紹，人民智課面向國(guó)家“數(shù)字化教育”重大戰(zhàn)略部署，以“優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容為根本、智慧教學(xué)技術(shù)為支撐”雙輪驅(qū)動(dòng)，在智慧課堂、素質(zhì)課堂、中小學(xué)思政、智慧作業(yè)、智慧體育課、教師成長(zhǎng)與學(xué)生評(píng)價(jià)等多場(chǎng)景，提供集平臺(tái)建設(shè)、課程研發(fā)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)“三位一體”的數(shù)字化教育服務(wù)。目前，人民智課已聯(lián)合全國(guó)知名院校和權(quán)威教學(xué)專(zhuān)家，從“德-智-體-美-勞”五育并舉的角度研發(fā)了60余門(mén)課程，近5000學(xué)時(shí)。

“開(kāi)展雙減工作以來(lái)，剛開(kāi)始大家都比較有熱情，想的很多，但最終真正實(shí)現(xiàn)的很少?！睎|方市教育局教研室副主任文周仁表示，受制于教育條件，不少“雙減”課程最終淪為了學(xué)生的“寫(xiě)作業(yè)時(shí)間”。“人民智課的資源非常豐富，可以幫助老師們解決很多實(shí)際問(wèn)題，課程的開(kāi)設(shè)將輕而易舉的實(shí)現(xiàn)‘雙減’的真正目的，達(dá)到提質(zhì)增效的作用。”文周仁說(shuō)。

時(shí)艷濤表示，人民智課定位“數(shù)字化教育國(guó)家隊(duì)”，將在優(yōu)質(zhì)教育資源供給、互動(dòng)雙師為教師減負(fù)、數(shù)字化治理，以及從課后服務(wù)的散點(diǎn)式到完整課后教育的升級(jí)過(guò)程中，為東方市課后教育添磚加瓦?！拔覀兿Ｍ鞯卦跀?shù)字化教育的浪潮中，不僅實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的均衡，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，而且協(xié)助教育管理者實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，擦亮東方市教育名片?！?/p>

據(jù)了解，人民智課“智慧雙減課堂”重點(diǎn)服務(wù)學(xué)校三點(diǎn)半的課后服務(wù)，助力做強(qiáng)學(xué)校課后教育主陣地，打造高品質(zhì)的數(shù)字化課堂。人民智課的授課模式采用AI互動(dòng)雙師教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“線上教+線下育”有機(jī)組合，不僅每堂課都由專(zhuān)家名師講授，而且最大程度為學(xué)校老師降低了繁重備課與重復(fù)教學(xué)負(fù)擔(dān)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)教師減負(fù)率超過(guò)80%。

(責(zé)編：蔣成柳、席秀琴)

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