?冢和Un不停學(xué) “云端”學(xué)習(xí)共“課”時(shí)艱
人民網(wǎng)海口4月7日電 (樊歡迪、孟凡盛)疫情當(dāng)前,?谑兄行W(xué)、幼兒園發(fā)布暫緩返校通知。在暫緩返校期間,各學(xué)校采用一校一案的在線教學(xué)方案,為學(xué)生們提供內(nèi)容豐富、形式多樣的線上課程。
“學(xué)校提前發(fā)了學(xué)生上網(wǎng)課的操作指南,老師也會(huì)在線答疑解惑,孩子在家上網(wǎng)課的過程很順暢。”?诩议L王女士表示,在學(xué)校和家長的幫助下,孩子也能很快適應(yīng)網(wǎng)課的節(jié)奏。
同時(shí),一些學(xué)校也會(huì)布置形式多樣的課后作業(yè),輔助學(xué)生鞏固知識!皩W(xué)校制定了相應(yīng)的課表,包括練字、美術(shù)、音樂、體育等,讓孩子能夠德智體美勞全面發(fā)展。”?诩议L劉先生很滿意學(xué)校的課程安排。
“老師在布置完作業(yè)后,也會(huì)在群里及時(shí)回答學(xué)生的疑問!迸惆楹⒆由暇W(wǎng)課的周女士表示,網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)在于可以回放,孩子遇到?jīng)]聽懂的還能再反復(fù)觀看,有助于提高學(xué)習(xí)效果。
據(jù)了解,目前,總共有國家中小學(xué)智慧教育平臺、海南省教育資源公共服務(wù)平臺、海南省中小學(xué)5G同步課堂公共服務(wù)平臺、海口市教育云平臺等四大平臺支撐線上教學(xué)工作。
“我們正在探索‘微課+線上指導(dǎo)’的線上教學(xué)模式,老師們可以利用線上教學(xué)平臺共享屏幕的功能,在和學(xué)生共同觀看視頻過程中適時(shí)按下暫停鍵,提出問題促進(jìn)學(xué)生理解,同時(shí)在學(xué)生聽完視頻后提出問題,促進(jìn)學(xué)生對知識的回顧和反思、利用課堂剩余時(shí)間進(jìn)行線上答疑等!焙?谑薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。
“如今除了市研訓(xùn)院推薦的平臺外,我們還要求學(xué)校教務(wù)處要控制資源平臺推薦數(shù)量,不給學(xué)生和家長增加負(fù)擔(dān)!焙?谑薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。
(責(zé)編:潘惠文、蔣成柳)
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