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發(fā)揮學(xué)生社團育人功能  扛起疫情防控使命擔(dān)當(dāng)

海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院輔導(dǎo)員 陳柳茜

2020年04月14日10:49  來源:人民網(wǎng)-海南頻道
 

堅決打贏新冠肺炎校園疫情防控阻擊戰(zhàn)是高校當(dāng)前首要的政治任務(wù)。高校學(xué)生社團作為大學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育的有效載體,也是第二課堂育人的主要陣地,在陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著重要作用。在疫情防控的關(guān)鍵期以及“停課不停學(xué)”的階段,學(xué)生社團要主動適應(yīng)新環(huán)境,圍繞學(xué)生社團宗旨和性質(zhì),結(jié)合社團定位及特點,積極開展線上學(xué)生社團活動,充分發(fā)揮學(xué)生社團第二課堂的育人功能,勇?lián)咔榉揽刎?zé)任。

一、以“宣”育人,學(xué)生社團為防疫引路

高校要匯集各類學(xué)生社團優(yōu)點和智慧,充分發(fā)揮學(xué)生社團戰(zhàn)斗堡壘作用,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極主動投身戰(zhàn)“疫”。學(xué)生社團要密切關(guān)注疫情發(fā)展,號召社團成員帶頭學(xué)習(xí)并廣泛宣傳科學(xué)防疫知識,定期推出準(zhǔn)確科學(xué)的疫情專題宣傳報道,營造積極向上的社團氛圍;要及時了解學(xué)生群體中的熱點話題,主動發(fā)聲回應(yīng)學(xué)生關(guān)心關(guān)切,消除學(xué)生心中疑慮,做網(wǎng)絡(luò)謠言“粉碎機”,壯大正面輿論,凝聚正向能量;要通過舉辦創(chuàng)作戰(zhàn)“疫”為主題的書法、繪畫、設(shè)計等大賽,拍攝錄制VLOG短視頻、微電影、舞蹈、聲樂、演講朗誦等作品,挖掘在防疫工作中蘊含的家國情懷、理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、生命教育、英雄模范等育人元素,進行網(wǎng)絡(luò)推送和展播,以文化藝術(shù)形式凝聚戰(zhàn)“疫”青春力量。

二、以“課”育人,學(xué)生社團促全面發(fā)展

按照教育部“停課不停學(xué)”的要求,高校學(xué)生群體正居家開展線上學(xué)習(xí),各學(xué)生社團應(yīng)在各級黨、團組織的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮“第二課堂”的育人作用,依托互聯(lián)網(wǎng)平臺開展豐富多彩的線上社團活動,助力同學(xué)豐富學(xué)習(xí)、提升技能、強心健體。

各學(xué)生社團可結(jié)合自身特點,將活動線上化、內(nèi)容課程化,貼合當(dāng)下形勢引導(dǎo)學(xué)生積極防疫。一是心理輔導(dǎo)類學(xué)生社團可協(xié)助學(xué)校心理咨詢工作隊伍開通微信、QQ、電話等形式的服務(wù)熱線做好心理咨詢服務(wù),全方面做好云端對話心理輔導(dǎo),幫助廣大同學(xué)特別是疫情嚴(yán)重區(qū)域的同學(xué),提升面對疫情的心理健康防護意識和心理保健能力。二是以體育類學(xué)生社團可以結(jié)合KEEP、推文、線上視頻教學(xué)等方式向?qū)W生教授適合居家進行的健身活動,提供居家體育鍛煉攻略,引導(dǎo)同學(xué)開展居家體育鍛煉,增強自身免疫力,與同學(xué)們共同筑就一條安全健康的防線。三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團,可以利用“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等為契機,主動將傳統(tǒng)線下溝通轉(zhuǎn)為線上輔導(dǎo)、線上講座,組織學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)討論中交流想法、碰撞思維,遠程指導(dǎo)學(xué)生競賽組隊和作品籌備,堅持不!皠(chuàng)”。

三、以“益”育人,學(xué)生社團展青年風(fēng)采

高校學(xué)生社團要發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特長,通過開展志愿服務(wù)活動,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會、奉獻社會意識,擴大專業(yè)型學(xué)生社團的社會影響力。在防疫期間,志愿公益類的學(xué)生社團要在做好自身安全防護的前提下,結(jié)合疫情實際創(chuàng)新活動方式、擴大服務(wù)對象,將原本線下的社會服務(wù)工作轉(zhuǎn)移到線上,重點要關(guān)注服務(wù)參與防疫一線工作人員、因確診新冠肺炎患者、醫(yī)學(xué)隔離群眾的子女線上教學(xué)、課后輔導(dǎo)問題和疫情防控期間消費權(quán)益保護問題,開展線上支教主題公益活動和以疫情防控相關(guān)線上普法宣講活動,秉承志愿者精神服務(wù)社會,以實際行動彰顯高校學(xué)生社團創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。

同心戰(zhàn)“疫”,共克時艱。各高校要充分發(fā)揮好學(xué)生社團力量,鼓勵引導(dǎo)學(xué)生社團為防控疫情工作獻智出力,引領(lǐng)廣大青年學(xué)子在校園疫情防控攻堅戰(zhàn)中綻放出青春光彩。

(責(zé)編:劉楊、席秀琴)

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