眉報(bào)小學(xué)煥然一新。符澤民攝

在樂東黎族自治縣尖峰鎮(zhèn)的抱羅村，眉報(bào)小學(xué)的變化正悄然發(fā)生。這所曾經(jīng)面臨撤并危機(jī)的學(xué)校，如今已成為村民們引以為傲的地方。2023年，當(dāng)?shù)乜h教育局與抱羅村攜手，為眉報(bào)小學(xué)制定了詳細(xì)的三年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，旨在提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

在此之前，眉報(bào)小學(xué)面臨著師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大、信息化教學(xué)能力不足等挑戰(zhàn)。優(yōu)秀教師難以引進(jìn)且留不住，成為制約學(xué)校發(fā)展的主要瓶頸。為了解決這一問題，抱羅村采取了一系列創(chuàng)新措施，從選聘校長到培訓(xùn)教師，再到與中國石化合作進(jìn)行教育幫扶，每一步都走得堅(jiān)定而有力。

提升教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生接受到高質(zhì)量的教育。符澤民攝

通過全縣范圍內(nèi)的選拔，抱羅村成功引進(jìn)了1名校長和10名教師，這些新鮮血液的加入為校園帶來了新的活力。為了進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校安排人員參加了中國石化組織的教育幫扶校長培訓(xùn)班和“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師看亞運(yùn)”活動(dòng)；同時(shí)，與洋浦外國語學(xué)校建立了“姊妹校”關(guān)系，通過跟崗實(shí)訓(xùn)、結(jié)對(duì)“師帶徒”等方式，實(shí)現(xiàn)了教師能力的快速提升。

“這所學(xué)校給我的感覺很不一樣，不僅是硬件的全面煥新，學(xué)生們的精神面貌也非常好?！痹撔Ａ昙?jí)語文教師顏理佳表示，眉報(bào)小學(xué)無論在教學(xué)環(huán)境和硬件配套上幾乎都超過了同級(jí)的村小水平，“可謂是村里的鎮(zhèn)中心小學(xué)配置。”

干凈整潔的校園。符澤民攝

如今，眉報(bào)小學(xué)的師資隊(duì)伍已經(jīng)涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，本科生占70%，大專生占30%，整體文憑水平較高。校長麥有就表示：“我們致力于構(gòu)建一個(gè)多元化、充滿活力的教學(xué)環(huán)境，以滿足學(xué)生不同的學(xué)術(shù)需求?！彼麖?qiáng)調(diào)，學(xué)校將繼續(xù)努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

為了留住這些年輕且優(yōu)秀的教師，抱羅村深入建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，實(shí)施年度績效評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果與校長考核、教師收入掛鉤。此外，還設(shè)立了獎(jiǎng)教金和獎(jiǎng)學(xué)金，分別用于表彰努力工作、勇于創(chuàng)新的教師以及品學(xué)兼優(yōu)、樂于進(jìn)取的學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提升。

教室一角。符澤民攝

與此同時(shí)，抱羅村黨支部也發(fā)揮了重要作用。

通過召開黨建聯(lián)席會(huì)議的形式，經(jīng)常召集小學(xué)的校長和老師們共同探討學(xué)校發(fā)展問題，了解孩子在學(xué)校的情況，商討解決未來學(xué)校的發(fā)展問題。這種緊密的合作確保了教育資源的有效整合和利用，為“門前教育”的發(fā)展成果提供了有力保障。

硬件設(shè)施的提升同樣不容忽視。

在中國石化海南煉化公司的支持下，眉報(bào)小學(xué)完成了校園升級(jí)改造，教學(xué)設(shè)施得到了顯著改善，后勤保障也更加完善。這一切的改變不僅提高了學(xué)校的辦學(xué)條件，也為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

眉報(bào)小學(xué)煥然一新。符澤民攝

經(jīng)過一系列的努力，眉報(bào)小學(xué)如今已經(jīng)煥然一新。

它不僅是一所讓村民信賴的好學(xué)校，更是抱羅村乃至整個(gè)樂東地區(qū)的一張亮麗名片。在這里，孩子們能夠接受到高質(zhì)量的教育，成長為有知識(shí)、有能力的新一代人才。而對(duì)于抱羅村來說，眉報(bào)小學(xué)的成功轉(zhuǎn)型不僅意味著教育資源的優(yōu)化配置，更是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中不可或缺的一環(huán)。

眉報(bào)小學(xué)升級(jí)改造，教學(xué)設(shè)施顯著改善。符澤民攝

抱羅村將繼續(xù)深化與各方的合作，不斷探索適合自身發(fā)展的教育模式。無論是通過引入更多優(yōu)質(zhì)教育資源，還是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抑或是推動(dòng)教育公平，每一個(gè)步驟都將為實(shí)現(xiàn)“教育振興”和“人才振興”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這個(gè)過程中，抱羅村的故事將激勵(lì)更多的鄉(xiāng)村地區(qū)找到適合自己的發(fā)展路徑，共同書寫新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的美好篇章。

來源：海南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳

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