機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)。海南醫(yī)學(xué)院供圖

人民網(wǎng)?？?0月27日電 （記者樊歡迪）培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。作為海南唯一一所醫(yī)學(xué)類本碩博一體化的高校，海南醫(yī)學(xué)院著力構(gòu)建了高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系建設(shè)，結(jié)合本科、研究生、留學(xué)生等階段目標(biāo)，全方位培養(yǎng)熱帶特色醫(yī)學(xué)人才，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展蓄能。

形態(tài)學(xué)數(shù)字資源教學(xué)。海南醫(yī)學(xué)院供圖

培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的基層衛(wèi)生人才

“老百姓得病80%以上都是在基層就可以處理的，這一道關(guān)口要是做好了，去大醫(yī)院的就診負(fù)擔(dān)就會(huì)大大緩解。”作為海南省白沙縣七坊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名全科醫(yī)生，從業(yè)多年的潘紅宇對醫(yī)生的理解也愈發(fā)深刻。

在海南醫(yī)學(xué)院5年的本科教育中，潘紅宇認(rèn)真學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)概論、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理等課程，之后，又在?？谑腥嗣襻t(yī)院進(jìn)行了為期3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，參與了臨床科室輪轉(zhuǎn)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)踐培訓(xùn)，接受到了高水平全科醫(yī)生的指導(dǎo)，也讓她更堅(jiān)定了做老百姓健康“守門人”的初心。

自1994年起，海南醫(yī)學(xué)院就開啟了多種訂單定向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生培養(yǎng)模式。潘紅宇就是其中的優(yōu)秀代表。“學(xué)校首批農(nóng)村訂單定向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)過全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率100%?！焙Ｄ厢t(yī)學(xué)院教務(wù)處處長李其富表示，學(xué)校逐步構(gòu)建了多部門協(xié)調(diào)合作、以全科醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)、以定向就業(yè)為導(dǎo)向的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生培養(yǎng)模式，主要解決海南鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生“下不去，留不住”等問題。

截至2023年9月，學(xué)校共招收農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生2079人，其中包括9屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生731人、7屆中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生255人、2屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)生55人，共計(jì)1041名畢業(yè)生。

2023屆公共衛(wèi)生專業(yè)碩士畢業(yè)合影。海南醫(yī)學(xué)院供圖

培養(yǎng)以熱帶特色醫(yī)學(xué)為主的高層次人才

“今年，我們還將繼續(xù)申報(bào)5個(gè)博士點(diǎn)，希望未來5到10年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一級學(xué)科碩博點(diǎn)覆蓋。”海南醫(yī)學(xué)院研究生處處長張帆告訴記者。

在研究生培養(yǎng)階段，海南醫(yī)學(xué)院致力培養(yǎng)能扎根海南、服務(wù)海南的醫(yī)學(xué)人才?！拔覀兊哪繕?biāo)是培養(yǎng)會(huì)看熱帶病的臨床醫(yī)生，無論是臨床、公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等方面的研究，都是緊密圍繞著熱帶地區(qū)特色來開展的。”張帆介紹說。

為培養(yǎng)高質(zhì)量研究生人才，學(xué)校通過引進(jìn)國家級人才作為導(dǎo)師帶動(dòng)人才培養(yǎng)，王艷麗教授就是其中的優(yōu)秀代表。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，立足科技創(chuàng)新，長期深耕，專注于靶向納米制劑的研發(fā)與臨床應(yīng)用，她自主研發(fā)的細(xì)胞核靶向納米熒光探針及制劑，利用新方法、新機(jī)制在循環(huán)腫瘤細(xì)胞檢測、胃腸道造影劑等方面開辟了腫瘤診療的新賽道。

目前，學(xué)校全日制研究生1761人（包括留學(xué)生），其中博士84人，碩士1677人。

國際學(xué)生在抗疫期間參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。海南醫(yī)學(xué)院供圖

培養(yǎng)有溫度的國際醫(yī)學(xué)人才

“我是外國人，有著不同的膚色、語言，但不是旁觀者。”疫情期間，海南醫(yī)學(xué)院一位巴基斯坦籍留學(xué)生劉暢加入志愿者隊(duì)伍，共同抗擊疫情的故事感動(dòng)了許多人。作為一名醫(yī)學(xué)生，他用自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識，為?？诜酪哓暙I(xiàn)著自己的力量。

國際學(xué)生在海南醫(yī)學(xué)院國際學(xué)生醫(yī)學(xué)人文教育基地（樂東感城）開展義診。海南醫(yī)學(xué)院供圖

“作為一個(gè)國際學(xué)生，尤其是醫(yī)學(xué)生，共建人類衛(wèi)生健康共同體是深深根植在他們的腦海里的?！眹H教育學(xué)院副院長顏時(shí)姣表示，“對于醫(yī)學(xué)生來說，除了專業(yè)培養(yǎng)這部分，思想教育是非常重要的一個(gè)點(diǎn)。學(xué)校目標(biāo)是培養(yǎng)有溫度的、有大愛的，知華、友華、理解中國的國際醫(yī)學(xué)人才?！?/p>

學(xué)校將國際學(xué)生的思想教育融入課程，尤其是漢語課程和實(shí)踐教學(xué)，將“學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合”。自2021年以來，持續(xù)依托“第二課堂”“瓊州杯”國際學(xué)生漢語與才藝大賽和大學(xué)生志愿者暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等平臺開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國際學(xué)生“理解中國”社會(huì)實(shí)踐教育，增進(jìn)國際學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化和當(dāng)代中國的理解，幫助他們了解真實(shí)、全面、立體的中國。

非洲學(xué)生在第十一屆“瓊州杯”國際學(xué)生漢語與才藝大賽上表演瓊劇。海南醫(yī)學(xué)院供圖

“學(xué)校會(huì)組織學(xué)生下鄉(xiāng)，下到衛(wèi)生院，去實(shí)地感受中國新農(nóng)村建設(shè)的成果，以及中國醫(yī)療衛(wèi)生改革的實(shí)踐情況，從而幫助他們更好的理解當(dāng)代中國?！鳖仌r(shí)姣告訴記者。

學(xué)校從2007年起正式開辦國際教育。截至目前，畢業(yè)生總數(shù)為419人（本科生）（2008-2022），8人（研究生）（2017-2023），本科畢業(yè)生國別數(shù)為30余個(gè)，主要來自“一帶一路”共建國家和熱帶地區(qū)國家，畢業(yè)后多數(shù)選擇在醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)教育或醫(yī)藥服務(wù)等機(jī)構(gòu)任職。

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