“校長媽媽”黎芳。受訪人供圖

人民網(wǎng)?？?月12日電 （記者樊歡迪）在?？谙蠕h流動人口簡易小學(xué)（簡稱“先鋒小學(xué)”），看到學(xué)生們玩手工、打非洲鼓、做烘焙，校長黎芳就能開心很久，因為這是一群“特殊”的孩子。

先鋒小學(xué)目前一共有171名學(xué)生，絕大多數(shù)是農(nóng)民工子女，其中殘障兒童就有82個。針對此種情況，學(xué)校在義務(wù)教育之外，還開設(shè)了“啟智班”“啟賦班”，幫助這群特殊孩子融入社會。

有人曾嘲笑學(xué)校的孩子沒有考到100分，黎芳卻不在意，“他們能對我笑，叫我一聲校長好就很滿意了。”對于這群“特殊”的孩子，黎芳總是拿出最多的愛去呵護他們，一起做游戲、做操、打掃衛(wèi)生……15年來，日日如此，黎芳也被孩子們親切地稱為“校長媽媽”。

“學(xué)校還在，孩子們還有學(xué)上”

時間撥回到2008年，黎芳偶然路過一所破敗的學(xué)校，朋友告訴她，這所學(xué)校專收農(nóng)民工子女。在得知學(xué)校因為經(jīng)營問題瀕臨倒閉時，黎芳做出了一個大膽的決定：接手學(xué)校。

場地太舊了，便在旁邊重新租了一幢設(shè)施更完好的樓，把教室重新粉刷；資金不夠了，黎芳便和老師們制作黑板、修理桌凳。曾經(jīng)破敗的學(xué)校，也有了新氣象。

后來，經(jīng)營幼兒園的積蓄也所剩無幾，黎芳甚至沒辦法為僅有的10位教師發(fā)工資。借錢，繼續(xù)借錢，黎芳終于把師資力量穩(wěn)了下來。“孩子們有學(xué)上了！”黎芳心里十分高興。

“他們不來我這，還能去哪呢”

2008年新入學(xué)的300多個孩子里，有4個孩子卻很“特殊”，不說話、不理人，本是上初中的年紀(jì)，卻只能上小學(xué)。家長們告訴黎芳，孩子患有孤獨癥，找不到學(xué)校接收，“已經(jīng)在家待了好幾年?！?/p>

由于父親是教師，黎芳在長大后也選擇了從教這條路，從業(yè)多年的她深知：“每個孩子都有受教育的權(quán)利，不來我這，還能去哪呢？”當(dāng)即就接收了這些孩子，教會他們生活自理，與人交流，“我希望他們能在安全穩(wěn)定的環(huán)境中快樂地長大。”

從這4位孩子開始，先鋒小學(xué)每年都接納不同程度的殘障兒童。不僅如此，黎芳還將福利院的十幾名殘障兒童帶來學(xué)校接受教育，并照顧他們的飲食起居。

在黎芳的悉心照顧下，學(xué)校接收的殘障兒童也變得更開朗更愛說話了，“他們站在人群中，和其他小孩一樣，看不出來區(qū)別?！崩璺甲院赖卣f。

“學(xué)校是用大家的愛心建起來的”

慢慢地，黎芳幫助困境兒童的事跡傳開了，許多企業(yè)和愛心人士也總會來學(xué)校看望孩子們，還捐贈了桌椅、空調(diào)等物品。“這15年來，受到了許多家長、老師、愛心人士以及企業(yè)的幫助，這所學(xué)校是依靠大家建立起來的！”談及這些故事，黎芳很是感激。

15年來，?？谑邢蠕h小學(xué)走出數(shù)千名農(nóng)民工子女，甚至還有一位殘障孩子考上了大學(xué)，這讓黎芳更加有信心了，“如果有條件，希望能開設(shè)初中班，讓這些孩子能繼續(xù)上學(xué)，學(xué)一門技術(shù)養(yǎng)活自己，這是最好的?！?/p>

雖年逾五十，黎芳卻沒想過退休，看到孩子期盼的眼神，黎芳總是放心不下，“我就這么干，到干不動了為止！”

總有一束光，照亮著孩子前行的路！

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