陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的公共教學(xué)區(qū)。 本報(bào)記者 陳彬 攝

6月27日上午，“高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研行”海南主題采訪活動(dòng)走進(jìn)陵水黎安國(guó)際教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)（以下簡(jiǎn)稱試驗(yàn)區(qū)），聆聽中國(guó)教育改革開放的生動(dòng)故事?！啊魧W(xué)海南’這一名片正越擦越亮?！辈簧儆浾邎F(tuán)成員感嘆道。

登上試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的公共教學(xué)樓，極目遠(yuǎn)眺會(huì)看到，整個(gè)園區(qū)嵌于山、海、湖、河、林、灣、島之間，呈“一撇一捺”的“人”字型布局?！昂Ｄ夏贸隽俗罴训牡貕K、最好的資源辦教育?！痹囼?yàn)區(qū)管理局副局長(zhǎng)王臨平介紹，試驗(yàn)區(qū)是推動(dòng)“海南國(guó)際教育創(chuàng)新島”建設(shè)的重要平臺(tái)，也是中國(guó)唯一以教育對(duì)外開放為核心使命的教育園區(qū)。自2020年6月掛牌以來，園區(qū)全力服務(wù)海南“國(guó)際教育創(chuàng)新島”建設(shè)，讓學(xué)生不出國(guó)門就可以享受到世界一流大學(xué)的教育資源，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)在海南=留學(xué)國(guó)外”的愿景。

試驗(yàn)區(qū)管理局工作人員裘坤溥是最早一批入住園區(qū)的人，親眼見證了黎安實(shí)現(xiàn)從漁村小鎮(zhèn)到教育對(duì)外開放新高地的巨大變化?！叭缃瘢綀@區(qū)內(nèi)，一棟棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)館，讓人真切感受到校園無圍墻、教室無壁壘、學(xué)術(shù)無邊界的現(xiàn)代化教育理念?！濒美や哒f。

作為國(guó)際化教育園區(qū)，試驗(yàn)區(qū)按照“大共享+小學(xué)院”的理念規(guī)劃建設(shè)——入駐高校共享圖書館、教學(xué)樓等公共設(shè)施，根據(jù)學(xué)科需要使用專享“小學(xué)院”，推動(dòng)學(xué)生未來實(shí)現(xiàn)“一校入學(xué)、多校選課、多地實(shí)踐、多個(gè)學(xué)位”。

“園區(qū)打破了學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)之間的界限，不同學(xué)校的學(xué)生可以一起舉辦活動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源，獲取更加現(xiàn)代化、國(guó)際化的知識(shí)和視野?！北本┼]電大學(xué)瑪麗女王海南學(xué)院學(xué)生苗成丞說，雖然剛就讀一年，他已深切感受到園區(qū)“大共享+小學(xué)院”的創(chuàng)新理念，并且在外校交到一群志同道合的朋友。

胡千石于去年被電子科技大學(xué)格拉斯哥海南學(xué)院的通信工程專業(yè)錄取?！半娮涌萍即髮W(xué)在電子信息領(lǐng)域的科研實(shí)力強(qiáng)勁，格拉斯哥大學(xué)也是世界百?gòu)?qiáng)名校。在這里上學(xué)，可以學(xué)習(xí)兩所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程資源?！焙f，學(xué)校在課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面緊密融合信息技術(shù)與海洋技術(shù)的發(fā)展，“經(jīng)過4年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將來無論是繼續(xù)深造，還是留在海南就業(yè)，都是很不錯(cuò)的選擇。”

截至目前，試驗(yàn)區(qū)已簽約中方高校10所，外方合作院校12所，獲批6個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項(xiàng)目）。中國(guó)境內(nèi)首個(gè)國(guó)外高校獨(dú)立辦學(xué)機(jī)構(gòu)海南比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)也將于今年秋季學(xué)期在試驗(yàn)區(qū)迎來首批學(xué)生——一座“未來教育之城”正積蓄力量、拔節(jié)生長(zhǎng)。

“2023年秋季學(xué)期，試驗(yàn)區(qū)在校生總?cè)藬?shù)預(yù)計(jì)突破2000人?！蓖跖R平介紹，試驗(yàn)區(qū)將不斷健全國(guó)際教育創(chuàng)新制度體系，繼續(xù)引進(jìn)高水平大學(xué)在試驗(yàn)區(qū)辦學(xué)，擴(kuò)大已入駐高校辦學(xué)規(guī)模，著力把園區(qū)打造為科技成果轉(zhuǎn)化基地、教科產(chǎn)城融合的先行示范區(qū)和承接國(guó)際教育消費(fèi)回流的重要平臺(tái)。

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