文明校園

發(fā)展成效

特色課程支撐學(xué)校特色發(fā)展
六好標(biāo)準(zhǔn)育文明，風(fēng)清氣正滿校園。作為“首屆全國(guó)文明校園”榮譽(yù)獲得者，始建于2003年的瓊山五小以立德樹人作為重要目標(biāo)，注重養(yǎng)成教育，把“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，從小學(xué)做人”的校訓(xùn)融入文明校園的創(chuàng)建之中......
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引領(lǐng)文明風(fēng)尚學(xué)生有才更有德
在歷史長(zhǎng)河中走過近百年的海南中學(xué)，是海南學(xué)子心向往之的一所名校。學(xué)校自1923年創(chuàng)辦以來，積極開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近師生的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，把“說教式”的教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗(yàn)式”的教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛造磨煉，努力成為德才兼?zhèn)涞娜?.....
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海洋知識(shí)融于課紅色印記刻于心
背靠大海的�？谑械诙咝W(xué)建校已50多年，前身是海軍部隊(duì)的子弟學(xué)校，學(xué)校將部隊(duì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神，融入到辦學(xué)體系中，發(fā)揮在紅色教育方面的優(yōu)勢(shì)，打造“孩童有夢(mèng)、師長(zhǎng)有志、學(xué)校有韻”的啟航新校園......
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德育課程寓教于樂繪出學(xué)生多彩人生
從1958年建校以來，�？诰胖兄鸩綄⒌掠顒�(dòng)課程化，以學(xué)生為中心，積極進(jìn)行德育內(nèi)容和形式的重新整合，創(chuàng)造性地開展目標(biāo)多元的德育活動(dòng)。走天下國(guó)際研學(xué)課程是學(xué)校最具特色的德育課程......
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堅(jiān)守初心教育扶貧始終在路上
澄邁思源高級(jí)中學(xué)是海南省政府的教育扶貧移民工程項(xiàng)目，學(xué)校從2012年開始招生，僅短短幾年時(shí)間，便以“低進(jìn)高出”的優(yōu)異教學(xué)成果獲得廣泛關(guān)注，校風(fēng)校貌持續(xù)變好，全省本科A批錄取人數(shù)不斷上升，眾多學(xué)子在這里開啟不一樣的精彩人生......
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倡導(dǎo)德潤(rùn)校園教育尊重孩子天性發(fā)展
特色鮮明的學(xué)校文化是一所學(xué)校賴以生存發(fā)展的根基和血脈，也體現(xiàn)著學(xué)校的文化自覺與文化自信。儋州市那大鎮(zhèn)中心學(xué)校充分挖掘“潤(rùn)德善行”的教育理念，將文明創(chuàng)建和課程建設(shè)融為一體，走出一條創(chuàng)新的“體用課程”建設(shè)之路......
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教學(xué)特色

以美育之風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
為切實(shí)踐行立德樹人的教育宗旨，創(chuàng)建文明、和諧校園，瓊中民族思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)合瓊中地域文化與本校實(shí)際，以“四聲校園”（瑯瑯的讀書聲、嘹亮的歌聲、悠揚(yáng)的琴聲、愉快的笑聲）為抓手，以豐富多彩、積極向上的社團(tuán)活動(dòng)為載體，形成了濃郁的美育特色，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展......
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多途徑提升實(shí)踐活動(dòng)育人品質(zhì)
創(chuàng)辦于1978年的瓊海市嘉積第二中學(xué)于2018年被授予“全省文明校園”稱號(hào)，學(xué)校圍繞“依法治校、安全護(hù)校、以德樹校、教研強(qiáng)校、文化興�！钡霓k學(xué)方針，將教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，以成長(zhǎng)實(shí)踐帶動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的提升，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展......
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特色校園文化助推學(xué)生發(fā)展“新引擎”
在近年來的探索和實(shí)踐中，三亞市第九小學(xué)秉持“讓海藍(lán)浸潤(rùn)生命”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞著“立德樹人”這一根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，已形成了獨(dú)具特色的尚美教育理念，讓學(xué)校成為美麗的花園、學(xué)習(xí)的樂園、和諧的家園......
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聚力體制創(chuàng)新彰顯育人成效
近年來，萬寧中學(xué)牢固樹立“為人生奠基求終身發(fā)展”的教育價(jià)值觀，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以改革促優(yōu)化，努力探索文明校園創(chuàng)建之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展......
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海洋為本鑄�；� 實(shí)干興校譜新篇
1954年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治區(qū)師范學(xué)校和1958年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范專科學(xué)校是海南熱帶海洋學(xué)院的前身，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，學(xué)校初步形成了以海洋、旅游、民族、生態(tài)為特色的學(xué)科專業(yè)體系。海南熱帶海洋學(xué)院砥礪創(chuàng)新，緊緊圍繞立德樹人的根本，重視思政課堂教學(xué)改革，以海洋特色豐富校園文化生活，讓愛國(guó)教育浸潤(rùn)校園，化育人心......
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瞄準(zhǔn)藝體“雙行道” 堅(jiān)持以德育人
昌江中學(xué)創(chuàng)建于1958年，在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，昌江中學(xué)始終堅(jiān)持將“立德樹人”擺在前面，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，致力于培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做人，有特長(zhǎng)，高素質(zhì)的優(yōu)秀公民”，不過度聚焦于智力教育、知識(shí)教育，而是關(guān)注學(xué)生健全人格的塑造，使校園成為助力師生生命健康成長(zhǎng)的樂土......
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