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女童眼中被塞紙片校長回應(yīng)被批校園霸凌怎么破？

校園暴力——你到底何時休？

隨著前段時間《少年的你》熱映，校園暴力問題再度成為大眾關(guān)注焦點。在相關(guān)影評和網(wǎng)友跟帖中，那些隱藏多年的屈辱，那些無法磨滅的傷痕，那些字里行間默默流淌的哀傷，無不引起人們的共鳴。 [詳細]

只是玩鬧？校園霸凌豈能這樣輕輕放下？

禹州7歲女孩遭校園霸凌眼里被塞紙片數(shù)十張，校長卻回應(yīng)只是孩子間的玩鬧！眼睛里進了顆沙子，尤痛苦難言，被強塞紙片，那是怎樣的危害？！可氣的是校長輕飄飄的言語，“站著說話不腰疼”的態(tài)度。 [詳細]

校園暴力主要有三類該如何解決？

從根源上解決校園暴力問題，需要家庭、學(xué)校、社會等各方共同努力。

校園暴力主要有三類：

語言暴力：指學(xué)生經(jīng)常用污言穢語對其他學(xué)生進行攻擊，從而產(chǎn)生矛盾；

身體暴力：指借助身體的優(yōu)勢打擊比較弱小的同學(xué)；

心理暴力：指不斷地用語言、行為等給其他同學(xué)造成精神或心理上的壓力，使其出現(xiàn)不良表現(xiàn)。

校園暴力到底該如何解決？

家長積極應(yīng)對 經(jīng)常了解孩子校園內(nèi)外的治安狀況，多與孩子溝通；無論孩子是打人者或是被打者，都應(yīng)保持良好的心態(tài)，管理好情緒，避免以粗暴的方式解決問題；以預(yù)防為主，教會孩子自我保護的知識；積極與校方溝通，學(xué)會巧妙的給校方傳達個人訴求。

學(xué)校防患未然 老師在教育學(xué)生方面應(yīng)當(dāng)采取科學(xué)、合理的方式方法，不要動輒以打罵、諷刺、挖苦或體罰的形式替代教育，使學(xué)生的身心受到傷害；學(xué)校在注重知識教育的同時，應(yīng)加強心理健康教育，強化未成年學(xué)生的法律意識，使他們的身心健康發(fā)展。

社會構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 社會各職能部門應(yīng)為未成年人營造良好的社會環(huán)境，一是從法律層面，應(yīng)完善立法，使校園暴力防治工作落到實處；二是從機制層面，應(yīng)當(dāng)建立起由政府統(tǒng)籌、各職能部門各司其職、密切配合，社會各界積極參與的關(guān)愛特殊群體預(yù)防校園暴力的長效工作機制。

對于校園霸凌，我們該做些什么？

孩子被欺凌了有哪些表現(xiàn)？

1、當(dāng)衣物、書包、用具、隨身用品無故丟失損壞。

2、不愿上學(xué)，學(xué)習(xí)成績突然下降，在學(xué)校行為異常。

3、身體經(jīng)常出現(xiàn)不適癥狀，又查不到具體病因。

4、睡眠出現(xiàn)障礙，精神出現(xiàn)異常等情況。

5、經(jīng)常性的出現(xiàn)自卑，出現(xiàn)莫名的煩惱等。

孩子遭到校園霸凌怎么辦？

1、讓孩子說出他的內(nèi)心感受。家長要保持冷靜，讓孩子感受到家人的理解、關(guān)愛與支持。

2、了解情況，讓孩子描述欺凌發(fā)生的方式和時間以及涉及的人員，了解孩子希望家長能夠做些什么？

3、教孩子如何應(yīng)對，不能以暴制暴，要盡快遠離施暴者，向家長老師大人求助，并在容易受到欺凌的地方結(jié)伴同行。

4、增強孩子的自信，鼓勵孩子與其他孩子建議友誼。

孩子被欺凌后，我們?nèi)绾紊坪螅?/FONT>
1、記錄孩子被欺凌的細節(jié)，盡量多搜集證據(jù)，客觀的記錄事實。
2、聯(lián)系學(xué)校負責(zé)人，向孩子的校長、老師或?qū)W校輔導(dǎo)員尋求幫助。如果孩子受到身體攻擊或受到傷害威脅，向?qū)W校負責(zé)人報告并報警。
3、如果孩子受到欺凌產(chǎn)生陰影，應(yīng)該尋求心理咨詢或者心理醫(yī)生的幫助。
4、必要的時候?qū)で蠓傻膸椭�，保護孩子周全。

專家說法

校園欺凌發(fā)生時如何保護“少年的你”

11月1日，中國教育報家庭教育公開課“今天，我們怎樣做父母”邀請到中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會副理事長、北京青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山和中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副秘書長岳坤，討論如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌。兩位嘉賓尤其關(guān)注到校園欺凌中的隱性欺凌和改變旁觀者態(tài)度的關(guān)鍵性作用。 [詳細]