按照2013年教育部印發(fā)的《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》，全日制幼兒園的教職工與幼兒的比例需達(dá)1:5至1:7。然而數(shù)據(jù)顯示，2016年我國(guó)幼兒園教職工為381.8萬(wàn)人，師生比約為1:12，若要達(dá)到1:7的目標(biāo)，需新增幼教職工248.8萬(wàn)人，中國(guó)幼兒園的教職工配備標(biāo)準(zhǔn)離要求仍相差甚遠(yuǎn)。
根據(jù)教育部年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2016年全國(guó)幼兒園教職工381萬(wàn)人，其中園長(zhǎng)、專任教師250萬(wàn)，在這些幼師中，學(xué)歷主要集中在�？扑剑伎倲�(shù)的56.37%，有22.4%的教師只有高中及以下文憑。此外，73%教師未定職級(jí)。[詳情]
新華網(wǎng)報(bào)道稱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)半數(shù)的幼師表示，每天的工作時(shí)長(zhǎng)在8至10小時(shí)，而有22.14%的幼師表示，工作時(shí)間超過(guò)了10小時(shí)。
薪酬每月4000至6000元為主流。報(bào)告稱，“收入低”是入職幼教行業(yè)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀不滿意最主要原因。
北京師范大學(xué)曾對(duì)北京市50所不同體制幼兒園的447名教師進(jìn)行調(diào)查，其中顯示， 嚴(yán)重倦怠的幼兒教師只占2.9%，但出現(xiàn)明顯倦怠傾向的教師人數(shù)卻達(dá)一半以上。幼兒教師的職業(yè)倦怠依次表現(xiàn)為疲憊不堪(88.5%)、擔(dān)心出事(86.7%)、焦躁不安(65.9%)和經(jīng)常只想一個(gè)人待著什么話也不說(shuō)(65.6%)。[詳情]
“幼師也需要關(guān)懷和鼓勵(lì)，不管是工資待遇，還是管理上，只有做到雙提升、雙滿意，師資隊(duì)伍才能穩(wěn)定下來(lái)�！遍L(zhǎng)春某幼兒園殷園長(zhǎng)說(shuō)。
談到幼兒園管理，從業(yè)30余年的殷園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)幼師職業(yè)幸福感的培養(yǎng)，“在工作中，我就是年輕幼師們的知心大姐，園里不時(shí)還會(huì)把教職工聚在一起開(kāi)研討會(huì)，創(chuàng)造提意見(jiàn)、講苦悶的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在園里，每個(gè)人的想法都會(huì)被充分尊重”。
“因?yàn)椴贿m應(yīng)這份工作而辭職很正常，但幼兒園的工作重點(diǎn)不應(yīng)放在招聘上，而是在培養(yǎng)和管理上。理解和尊重每一位老師，培養(yǎng)他們對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，為他們創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間，才能把隊(duì)伍穩(wěn)定下來(lái)�！币髨@長(zhǎng)說(shuō)。[詳情]
