春寒料峭的時節(jié)，驅(qū)車需要一個多小時才能從海南儋州市抵達(dá)山區(qū)深處的峨蔓鎮(zhèn)筆架小學(xué)，清晨六點(diǎn)半，校長敲醒晨鐘后，孩子們醒來開燈，透過殘破的窗戶我看到孩子們?nèi)慷妓跊鱿�，寢室里有雨水滲漏進(jìn)來，打在綠色粉筆寫著的“美麗的花園”上。
記海南筆架小學(xué)留守兒童
孩子們?nèi)嘀殊斓乃�，從破爛的窗戶看了看外面依舊黑漆漆的校園，打了個滾，從草席上爬起來穿衣服，背后墻上綠色粉筆歪歪扭扭寫著的“美麗的花園”特別醒目。接著男孩們開始嬉笑打鬧，女孩子們端坐在床上整整齊齊地梳頭發(fā)，梳好自己的再幫妹妹梳……這所山中留守兒童小學(xué)的一天就這樣開始了！
全校大多數(shù)都是留守兒童
筆架小學(xué)這所儋州北部貧困公立小學(xué)，從幼兒園至六年級，目前有220名孩子就讀，大多都寄宿�！皫缀跞５暮⒆佣际橇羰貎和�，爸爸媽媽都不在家，孩子放在學(xué)校，家長甚至只打一個電話告知了事。所以老師和學(xué)校是他們大部分情感的寄托，我們有責(zé)任去好好愛他們！”校長薛為榜說。
經(jīng)常會夢到爸爸媽媽回來
看到12歲的五年級女孩薛玉霞的時候我以為她是快樂的，扎著光溜的馬尾辮，臉上是不怯生的明朗的笑容。對話中她說：“經(jīng)常會夢到爸爸媽媽回來，夢醒了有時候也會哭。過年過節(jié)時，媽媽回來給我買了新衣服，開心也不開心，因?yàn)閶寢層袝r候掙不到錢會去工地干活……”
一群脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子
缺少父母的關(guān)愛，留守兒童對于關(guān)愛他們的志愿者有著莫名的依賴與喜歡。薛為榜說，每次關(guān)愛留守兒童的志愿者前來慰問，孩子們都非常積極配合。志愿者們教他們唱歌，還教他們做游戲，讓他們畫畫，從中分析出他們的心理。但當(dāng)志愿者們離開時，孩子們卻無比失落，一路追著志愿者。
48歲的薛為榜，是海南儋州市峨蔓鎮(zhèn)筆架小學(xué)這所留守兒童學(xué)校的堅(jiān)守人。他是幾百個孩子的“爸爸”。
這所儋州北部貧困公立小學(xué)，從幼兒園至六年級，220名孩子就讀，大多都寄宿，14名老師。3月1日，人民網(wǎng)海南視窗記者走訪該校，發(fā)現(xiàn)盡管條件相對欠缺，孩子們在老師們愛的感召下，學(xué)習(xí)認(rèn)真，過得很快樂。
校長當(dāng)老師又當(dāng)爸爸
孩子們親切地喊他“爸爸”，他也把孩子們當(dāng)做自己娃，“220個學(xué)生中，大多數(shù)都是留守兒童，上學(xué)期留守兒童就有155個。這些娃娃我都熟得很，你告訴我名字我可以告訴你他在那個年級哪個班。如果開學(xué)哪個學(xué)生不來，我馬上跑去他家里，問他為什么不上學(xué)，有什么情況？”
校長妻子羊尾坤照顧學(xué)生飲食
和薛為榜一樣當(dāng)老師又當(dāng)親人的還有筆架小學(xué)的老師薛為榜的妻子，曾經(jīng)務(wù)農(nóng)的妻子羊尾坤現(xiàn)在負(fù)責(zé)在學(xué)校食堂給學(xué)生煮飯，每天為了學(xué)生從早忙到晚，薛為榜感嘆筆架小學(xué)的教師都很不容易，“這些山村老師從來都是風(fēng)雨無阻從不遲到，為了溫暖孩子們犧牲了很多與家人團(tuán)聚的時間�！�
【孩子】盼有飯?zhí)?/STRONG>
校長薛為榜說，一到吃飯的時候他就很痛心，孩子們端著熱飯跑到學(xué)校各個角落里，邊吃邊玩，吃進(jìn)去的飯都變成了涼的，下雨天孩子們經(jīng)常不知道去哪兒吃，他有的時候看到孩子趕緊打把雨傘去遮擋。
“我希望學(xué)校有個飯?zhí)�，這樣大家就可以一起吃飯，不用擔(dān)心下雨，不用吃冷飯了！”留守兒童小明說。
【校長】盼宿舍重修重建有診室
說到物質(zhì)條件，薛為榜第一次流露出無奈的神色，“孩子們的宿舍都是漏風(fēng)漏雨的，說了很多年要重修或者重建都沒動靜，不過最要緊的是學(xué)校沒有診室，沒有飯?zhí)�！�?
孩子夜里感冒發(fā)燒，薛為榜需要駕駛?cè)喣ν熊噷⒑⒆铀偷?0多公里外木棠鎮(zhèn)衛(wèi)生院打吊針�！皝砘�30多公里，關(guān)鍵是孩子遭罪，如果我們有自己的診室就好了！這不，剛開學(xué)天氣還沒回暖就有幾個發(fā)燒了�！�
日前，本網(wǎng)原創(chuàng)：海南山區(qū)留守兒童紀(jì)錄片《留守》等系列報道引起社會廣泛關(guān)注，針對如何幫助留守兒童解決生活和內(nèi)心的困境，記者走訪社會知名愛心人士和共青團(tuán)海南省委相關(guān)負(fù)責(zé)人。
趙紅亮說，筆架小學(xué)是所有海南貧困地區(qū)縮影，規(guī)范食堂及醫(yī)療室非常非常關(guān)鍵，“十年前在山里扶貧支教，有個孩子發(fā)急病，因?yàn)殡x醫(yī)院太遠(yuǎn)而丟了性命，每每想起都覺得心有余悸，幾年前我也常常給教育部門政府反映這些急待解決的問題�！�
據(jù)趙紅亮回憶，他與筆架小學(xué)接觸是通過海南大學(xué)愛心協(xié)會結(jié)緣，這是個由海南大學(xué)學(xué)生組成的公益團(tuán)隊(duì)，“愛心協(xié)會2007年就開始和筆架小學(xué)結(jié)對，我既是協(xié)會指導(dǎo)老師更是協(xié)會一員，不僅僅開展暑期支教，而且結(jié)合兒童節(jié)、小學(xué)畢業(yè)典禮以及聯(lián)誼活動把小學(xué)生拉到海南大學(xué)參觀，讓孩子知道一定要心懷夢想！”
近6年來，共青團(tuán)海南省委以強(qiáng)化“結(jié)對+接力”工作機(jī)制為重點(diǎn)，鞏固留守兒童較集中學(xué)校結(jié)對全覆蓋的工作格局。通過抓隊(duì)伍、建陣地、打基礎(chǔ)，不斷完善其功能。采取“結(jié)對+接力”的措施，積極推動“關(guān)愛行動”各項(xiàng)工作深入開展，提升全社會對“關(guān)愛行動”的認(rèn)知度、關(guān)注度和參與度，社會效應(yīng)反響良好。
用關(guān)愛留住留守兒童渴望的幸福
從筆架小學(xué)回來以后，孩子們趿著拖鞋奔跑的 “吧嗒、吧嗒……”聲一直回響在我耳畔。采訪看到的留守兒童的一幕幕情景讓我觸目傷懷。
開學(xué)后的第二個星期，為了和爸媽在一起久一點(diǎn)，依舊有很多孩子遲遲到校，帶著涼席和水桶，在校門口跟爸爸媽媽離別。這一別或許又是一年……
都說孩子是祖國的花朵，但他們更像是無人照料的“小草”。第一眼印象是懂事，姐姐認(rèn)認(rèn)真真幫妹妹梳頭發(fā)，哥哥幫弟弟檢查作業(yè)、課本，一碗白粥一包榨菜就是早餐，免費(fèi)午餐一點(diǎn)兒也不會浪費(fèi)，自己照顧好自己。第二印象則是憂傷…… 【詳細(xì)】
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